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    健康卫生 | “学生心理问题的识别与干预”主题心理讲座

    发布日期:2023-12-20   浏览次数:449

      为了提高师生对心理健康问题的认识,加强师生对心理健康问题的关注和干预,促进学校和谐健康发展。12月14日,在温州万全教育集团的帮助和支持下,我校邀请到了温州人文高级中学专职心理教师、浙江省A证心理老师、国家二级心理咨询师林小华老师到校开展“学生心理问题的识别与干预”心理健康教育讲座。


      温州万全教育集团致力于为社会培养具有较高综合文化素质的现代化人才。近年来,随着社会环境的不断变化,师生心理健康问题日益凸显,因此,集团加强了对教师心理育人能力的培训和考察。

      在校教师通过线上学习、线下研讨、实践操作等方式学习心理学基础知识、了解幼小初高各学段学生的心理特点和常见心理问题、学习并掌握心理育人技巧,将其巧妙地运用于日常课堂教学、班级管理、个别辅导中,取得了不错的成绩。

      本次我校针对全体教职工开展的心理健康讲座活动,是我校对集团重视教师心育水平这一理念的贯彻与践行。活动中,林老师与在场的老师们进行了热身小游戏,彼此间打开心扉、相互熟悉。随后,林老师介绍了学生心理健康问题的常见类型,包括学习问题、人际关系问题、学校生活适应问题、自我概念问题等与高中生成长心理相关的问题。

      这些问题的表现形式多样,如厌恶学习、逃学、学习效率低、阅读障碍、计算技能障碍、考试焦虑、学校恐惧症、注意力缺陷等。同时,林老师也强调了这些问题对学生身心健康和未来发展的影响。



      接着,林老师详细讲解了如何识别学生心理健康问题。她指出,识别学生心理健康问题需要关注学生的情绪、行为、学习和人际关系等方面。当发现学生出现异常表现时,应及时与学生沟通,了解他们的想法和感受,以便及时发现问题并进行干预。



      在谈到如何进行有效的干预时,林老师强调了以下几点:一是要建立良好的师生关系,与学生的处境产生共情,让学生感受到信任和支持;二是提供专业的心理咨询和治疗,帮助学生解决心理问题;三是加强家校合作,共同关注学生的心理健康;四是开展心理健康教育活动,提高学生的心理素质和自我调节能力。

      最后,林老师呼吁大家要重视学生的心理健康问题,加强对学生心理健康的关注和干预。同时,她也希望通过本次讲座,能够提高老师们对学生心理健康问题的认识和理解,共同为学生的健康成长贡献力量。



      本次心理健康讲座对老师具有重要意义。通过讲座,老师们更深入地了解了心理健康的重要性,掌握了基本的心理知识和技能,从而有利于更好地帮助和指导学生。未来,我校会进一步关注师生心理健康,不断加强我校教师对心理健康知识的学习,将其作为教育学生的一项重要举措,把心理教育落实到学校教育的方方面面。